Profe Richard 2.0

Preguntas tipo Examen de Admisión de las Fuerzas Policiales (Oficiales, suboficiales-PNP)

COMPLETE

1. Padre de la Tragedia Griega:

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2. Padre de la Épica Griega:

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3. La orestiada y Los 7 contra Tebas son obras de..

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4. Ayax, Electra son obras de…

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5. Primer autor griego en analizar la literatura de forma crítica

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6. La purificación espiritual que se experimentaba al visualizar una tragedia se denominaba en Grecia…

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7. La Ilíada trata sobre de….

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8. ¿Por qué la Ilíada lleva ese nombre?

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9. ¿Por qué Afrodita protegía a Paris?

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10. El otro nombre de Odiseo era….

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11. La Ilíada acaba con…

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12. ¿Cuál es el tema central de la obra Edipo rey?

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13. ¿Por qué Poseidon odiaba a Odiseo?

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14. ¿Qué diosa protegía a Odiseo?

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15. ¿Cómo era el episodio de la cama de Odiseo?

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16. ¿Cómo Edipo derrota a la esfinge?

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17. ¿Quién era Circe?

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18. ¿Quién era Calipso en la Odisea?

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19. Personaje que representa la fidelidad en la Odisea

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Preguntas tipo examen de admisión (Figuras literarias)

Existe un lugar aún en el que, / los inviernos son blancos, / las aguas azules y el bosque verde.

1. La figura literaria que aparece en los versos es.

A) Hipérbole

B) Epífora

C) Epíteto

D) Metonimia

E) Antítesis

Por ti la verde hierba, el fresco viento, / el blanco lirio y colorada rosa/ y dulce primavera deseaba...

2. La figura literaria que aparece en los versos es.

A) Epíteto

B) Símil

C) Hipérbole

D) Anáfora

E) Hipérbaton

Dos rojas lenguas de fuego

que a un mismo tronco enlazadas

se aproximan y, al besarse,

forman una sola llama.

3. La figura literaria que aparece en los versos es.

A) Hipérbole

B) Epífora

C) Polisíndeton

D) Hipérbaton

E) Antítesis

Con tanta mansedumbre el cristalino

Tajo en aquella parte caminaba

que pudieran los ojos el camino

determinar apenas que llevaba

4. La figura literaria que aparece en los versos es.

A) Hipérbole-epíteto

B) Epífora-anáfora

C) Hipérbaton-prosopopeya

D) Símil-metáfora

E) Antítesis-anáfora

· Noche oscura del alma. La fría nieve de tus brazos. ¿Dónde, dónde está la miel dulce de tus ojos?”

· Atenea, la de los ojos brillantes.

5. Las figuras literarias que aparecen en los versos son.

A) Hipérbole-anáfora

B) Hipérbole-hipérbaton

C) Polisíndeton-asíndeton

D) Metonimia-sinécdoque

E) Epíteto-epíteto

Como el almendro florido

has de ser con los rigores: si

un rudo golpe recibe suelta

una lluvia de flores.

6. La figura literaria que aparece en los versos es.

A) Anáfora

B) Metonimia

C) Símil

D) Sinécdoque

E) Hipérbole

Murmullo que en el alma

se eleva y va creciendo

como volcán que sordo

anuncia que va a arder

7. La figura literaria que aparece en los versos es.

A) Anáfora

B) Hipérbole

C) Símil

D) Elipsis

E) Metonimia

8. La obra donde encontramos las primeras pautas sobre el fenómeno literario es:

A) El satiricón de Petronio

B) Arte poético de Horacio

C) La poética de Aristóteles

D) La Ilíada de Homero

E) Epinicios de Píndaro

9. La palabra literatura inicialmente significaba:

A) Instrucción o escritura

B) Oralidad o narración

C) Ficción o imaginación

D) Sabiduría o cultura

E) Escribir con verso

CLAVES: 1c, 2a, 3d, 4c, 5e, 6c, 7c, 8c, 9a

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Preguntas de Literatura-DECO (Repaso tipo Examen de admisión de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM)

1. Las afirmaciones correctas sobre Romeo y Julieta son:

I. Romeo acude a la fiesta de los Montesco

II. Romeo amaba a Rosaline al inicio de la obra.

III. Mercuccio pelea contra Benvolio

IV. Paris muere en el II acto

V. El príncipe cierra la obra con aflicción y pesadumbre

A) I, III

B) I, V

C) II, V

D) II, III

2. Solo son verdaderas sobre Fuenteovejuna:

1. Laurencia y frondoso son azotados

2. Fernán Gómez era aliado de Juana, la Beltraneja

3. Mengo es enemigo de Laurencia

4. Laurencia posee un carácter valiente

A) 1, 2

B) 2, 4

C) 3, 4

D) 1, 3

“Por mí, se llega a la ciudad doliente.

Por mí se llega hasta el dolor postrero,

al rechinar, al llanto, al desespero.

Por mí, se va tras la perdida gente”.

3. Podemos afirmar de este texto que:

I, Es una advertencia en la entrada del infierno

II. Posee métrica y verso alejandrino

III. Presenta la figura retórica denominada símil

IV. El texto prefigura horror y tribulaciones

A) I, III

B) II, III

C) I, IV

D) I, II

«Aquella alma que allí más pena sufre

-dijo el maestro- es Judas Iscariote,

con la cabeza dentro y piernas fuera.

De los que la cabeza afuera tienen,

quien de las negras fauces cuelga es Bruto:

-¡mirale retorcerse! ¡y nada dice!-

Casio es el otro, de aspecto membrudo.

Mas retorna la noche, y ya es la hora

de partir, porque todo ya hemos visto.»

4. Las alternativas correctas son:

I. Dante explica a Virgilio los rigores del infierno.

II. Los pecadores descritos son felones maldecidos

III. Estos pecadores son torturados por Lucifer

IV. Virgilio exhorta a los pecadores con breves palabras

A) III, IV

B) I, IV

C) II, III

D) I, III

A sus dos niñas el Cid mucho las vuelve a mirar.

“A Dios os entrego, hijas, nos hemos de separar

y sólo Dios sabe cuándo nos volvamos a juntar.”

Mucho que lloraban todos, nunca visteis más llorar;

como la uña de la carne así apartándose van.

Mío Cid con sus vasallos se dispone a cabalgar,

la cabeza va volviendo a ver si todos están.

Habló Minaya Álvar Fáñez, bien oiréis lo que dirá:

“Cid, en buena hora nacido, ¿vuestro ánimo dónde está?

Pensemos en ir andando y déjese lo demás,

todos los duelos de hoy en gozo se tornarán,

y Dios que nos dio las almas su consejo nos dará.

5. En este fragmento del Cantar del Mío Cid, el juglar expresa todo lo siguiente, excepto:

A) Utiliza la figura literaria denominada símil.

B) Destaca la profunda religiosidad de los personajes

C) Se prevé un futuro venturoso

D) Incide en la preservación de la honra caballeresca

Claves: 1c, 2b, 3c, 4c, 5c

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Preguntas Literatura-DECO (Tipo Examen de admisiónde la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM)

Cuando Héctor advirtió que el magnánimo Patroclo se alejaba y que lo habían herido con el agudo bronce, fue en su seguimiento por entre las filas, y le envasó la lanza en la parte inferior del vientre, que el hierro pasó de parte a parte; y el héroe cayó con estrépito, causando gran aflicción al ejército aqueo. Como el león acosa en la lucha al indómito jabalí cuando ambos pelean arrogantes en la cima de un monte por un escaso manantial donde quieren beber, y el león vence con su fuerza al jabalí, que respira anhelante; así Héctor Priámida privó de la vida, hiriéndole con la lanza, al esforzado hijo de Menetio, que a tantos había dado muerte: Y blasonando del triunfo, profirió estas aladas palabras:

—¡Patroclo! Sin duda esperabas destruir nuestra ciudad, hacer cautivas a las mujeres troyanas y llevártelas en los bajeles a tu patria. ¡Insensato! Los veloces caballos de Héctor vuelan al combate para defenderlas

1. Se puede deducir que

A) Presenta comparaciones y epítetos

B) Se relata en monólogo interior

C) Estructura epistolar y heroica

D) Frecuentes alusiones al mito de Aquiles

2. El comportamiento de Héctor podría calificarse de…

A) Ruin

B) Medroso

C) Envanecido

D) Loable

3. El texto explica, sobre todo:

A) La cobardía de Patroclo

B) La violencia de los aqueos

C) La actitud magnánima de Héctor

D) La victoria del héroe troyano

Mi viuda madre, como sin marido y sin abrigo se viese, determinó arrimarse a los buenos por ser uno dellos, y vínose a vivir a la ciudad, y alquiló una casilla, y metióse a guisar de comer a ciertos estudiantes, y lavaba la ropa a ciertos mozos de caballos del Comendador de la Magdalena, de manera que fue frecuentando las caballerizas. Ella y un hombre moreno de aquellos que las bestias curaban, vinieron en conocimiento. Éste algunas veces se venía a nuestra casa, y se iba a la mañana; otras veces de día llegaba a la puerta, en achaque de comprar huevos, y entrábase en casa. Yo al principio de su entrada, pesábame con él y habíale miedo, viendo el color y mal gesto que tenía; mas de que vi que con su venida mejoraba el comer, fuile queriendo bien, porque siempre traía pan, pedazos de carne, y en el invierno leños, a que nos calentábamos.

De manera que, continuando con la posada y conversación, mi madre vino a darme un negrito muy bonito, el cual yo brincaba y ayudaba a calentar.

4. En este fragmento:

A) Se utiliza un lenguaje arcano y sibilino

B) Se describe las opiniones oscilantes de Lázaro

C) Se explicita la ingenuidad y sapiencia del narrador

D) Se expresa el rechazo al individuo de otra raza

DON DIEGO.- Yo pude separarlos para siempre y gozar tranquilamente la posesión de esta niña amable, pero mi conciencia no lo sufre... ¡Carlos!... ¡Paquita!... ¡Qué dolorosa impresión me deja en el alma el esfuerzo que acabo de hacer!... Porque, al fin, soy hombre miserable y débil.

DON CARLOS.- Si nuestro amor (Besándole las manos.) , si nuestro agradecimiento pueden bastar a consolar a usted en tanta pérdida...

DOÑA IRENE.- ¡Conque el bueno de Don Carlos! Vaya que...

DON DIEGO.- Él y su hija de usted estaban locos de amor, mientras que usted y las tías fundaban castillos en el aire, y me llenaban la cabeza de ilusiones, que han desaparecido como un sueño... Esto resulta del abuso de autoridad, de la opresión que la juventud padece; éstas son las seguridades que dan los padres y los tutores, y esto lo que se debe fiar en el sí de las niñas... Por una casualidad he sabido a tiempo el error en que estaba... ¡Ay de aquellos que lo saben tarde!

5. Las palabras de don Diego pueden ser calificadas de

A) Banales

B) Materialistas

C) Reconvención

D) Sarcásticas

6. Este fragmento presenta un rasgo del neoclasicismo que es

A) Preceptora de nuevas normas jurídicas y culturales

B) En consonancia con la cultura grecolatina

C) Cuestionadora de los hábitos sociales de los personajes

D) Subjetividad y estilo gandilocuente

CREONTE: Voy, pues, a repetir lo que oí de boca del dios. El rey Apolo nos ordena expresamente lavar una mancha que ha sufrido este país y no dejarla crecer hasta que no tenga remedio.

EDIPO: ¿Por medio de qué purificaciones? ¿Cómo nos libraremos de esta calamidad?

CREONTE: Desterrando a un culpable, o expiando un homicidio con otro homicidio, pues una sangre derramada es la causa de las desventuras de Tebas.

EDIPO: Pero ¿a qué hombre se refiere ese homicidio?

CREONTE: Príncipe, antes que vinieras a gobernar esta ciudad, teníamos un rey, jefe de esta tierra, que se llamaba Layo.

EDIPO: Así me lo han dicho, aunque yo no lo vi nunca.

CREONTE: Pues habiendo sido asesinado ese rey, el dios nos ordena castigar a sus matadores, sean quienes fueren.

EDIPO: Pero ¿dónde están? Dónde podemos encontrar la pista tan difícil de un crimen tan antiguo?

CREONTE: El dios asegura que los matadores están en el país. Lo que se busca, se encuentra; lo que se descuida, se pierde.

EDIPO (Reflexionando un instante.): ¿Fue en su palacio, en nuestros campos o en tierra extranjera donde tuvo efecto el crimen que costó la vida a Layo?

CREONTE: Salió del país, según se dijo, para ir a consultar al oráculo y no volvió al seno de su hogar desde que de él partió.

7. Se puede deducir que ………………. Ignora las circunstancias de la muerte de…………….. y Creonte …………… el hecho:

A) Creonte-Yocasta-reconoce

B) Creonte-Layo-descarta

C) Edipo-Layo-explica

D) Edipo-Layo-impugna

Y así me fui para mi amo, que esperándome estaba.

Salimos de Salamanca, y, llegando a la puente, está a la entrada de ella un animal de piedra, que casi tiene forma de toro, y el ciego mandóme que llegase cerca del animal, y, allí puesto, me dijo:

-Lázaro, llega el oído a este toro y oirás gran ruido dentro de él.

Yo simplemente llegué, creyendo ser así. Y como sintió que tenía la cabeza par de la piedra, afirmó recio la mano y diome una gran calabazada en el diablo del toro, que más de tres días me duró el dolor de la cornada, y díjome:

-Necio, aprende, que el mozo del ciego un punto ha de saber más que el diablo.

Y rio mucho la burla.

8. En este fragmento Lázaro:

A) Denuncia el maltrato que sufren los niños del siglo XVII

B) Expone la maldad de los padres y preceptores

C) Describe con un ejemplo la crueldad del ciego

D) Cuenta cómo se separó del ciego

9. Es correcto sobre este texto:

I. Se utiliza el género narrativo

II. Se emplea la tercera persona de la narración

III. Destaca la prosa poética y las metáforas sugerentes

IV. Es una narración autobigráfica

A) I, III

B) II, IV

C) I, IV

D) I, II, III, IV

Comendador: ¡Qué estilo tan enfadoso!

(Pongo la ballesta en tierra,[...........................................]

y a la práctica de manos reduzgo melindres.)

Laurencia: ¡Cómo!

¿Eso hacéis? ¿Estáis en vos?

Sale Frondoso y toma la ballesta

Comendador: No te defiendas.

Frondoso: (¡Si tomo la ballesta, vive el Cielo, que no la ponga en el hombro!...)

Comendador: Acaba, ríndete.

Laurencia ¡Cielos, ayudadme agora!

Comendador: Solos estamos; no tengas miedo.

10. Este fragmento corresponde a

A) El primer acto

B) Cuando el comendador rapta a Laurencia

C) La última parte del cuarto acto

D) Momentos previos a la muerte de Fernán Gómez

Claves: 1a-2c-3d-4b-5c-6c-7c-8c-9c-10a

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Preguntas de Literatura Pre San Marcos-2017 II (Pre UNMSM-semana 06)

Marque correctamente:

1. En relación al fragmento del Guzmán de Alfarache, obra de Mateo Alemán, ¿qué característica de la novela picaresca hallamos?

El deseo que tenía, curioso lector, de contarte mi vida me daba tanta priesa para engolfarte en ella sin prevenir algunas cosas que, como primer principio, es bien dejarlas entendidas —porque siendo esenciales a este discurso también te serán de no pequeño gusto—, que me olvidaba de cerrar un portillo por donde me pudiera entrar acusando cualquier terminista de mal latín, redarguyéndome de pecado, porque no procedí de la difinición a lo difinido, y antes de contarla no dejé dicho quiénes y cuáles fueron mis padres y confuso nacimiento; que en su tanto, si dellos hubiera de escribirse, fuera sin duda más agradable y bien recibida que esta mía.

A) Uso de recursos como el suspenso y la sátira.

B) Utilización de la forma narrativa autobiográfica.

C) Retrato detallado y realista de España del s. XV.

D) Carencia de unidad argumental sólida en el texto.

E) Presencia del marginal como héroe novelesco.

2. Marque la alternativa que completa correctamente la siguiente afirmación sobre una característica importante de la novela picaresca: “La configuración del pícaro como

_____________, lo presenta como antípoda del _____________”.

A) antagonista – héroe trágico

B) delincuente – ciudadano burgués

C) mendigo – ciego caminante

D) antihéroe – caballero andante

E) marginal – ladronzuelo

3. En la novela Lazarillo de Tormes, se puede afirmar que Lázaro, ____________, experimenta un proceso de _____________, debido a que aprende a _____________ para poder sobrevivir.

A) mendigo codicioso – ascensión social – trabajar y enriquecerse

B) antípoda del religioso – constante degradación – robar y matar

C) personaje marginal – educación pervertida – robar y engañar

D) sujeto popular – inserción social – hurtar y mentir

E) antihéroe noble – gradual perversión – estafar y robar

Yo le puse bien derecho enfrente del pilar, y doy un salto y póngome detrás del poste como quien espera tope de toro, y díjele: «¡Sus! Salta todo lo que podáis, porque deis deste cabo del agua».

Aun apenas lo había acabado de decir cuando se abalanza el pobre ciego como cabrón, y de toda su fuerza arremete, tomando un paso atrás de la corrida para hacer mayor salto, y da con la cabeza en el poste, que sonó tan recio como si diera con una gran calabaza, y cayó luego para atrás, medio muerto y hendida la cabeza.

«¿Cómo, y olistes la longaniza y no el poste? ¡Olé! ¡Olé! –le dije yo.

4. Del anterior fragmento de la novela Lazarillo de Tormes, se puede deducir que

A) el amo estrelló la cabeza de Lázaro contra una piedra en forma de toro.

B) la narración en primera persona otorga mayor verosimilitud al argumento.

C) el carácter malicioso de Lázaro es producto de la influencia de su padre.

D) el castigo que inflige Lázaro a su segundo amo es porque lo maltrataba.

E) la secuencia presenta la consumación de la venganza del protagonista.

5. Caracteriza al Barroco ____________ y la vida como ____________.

A) la concepción trágica – fugacidad

B) el estilo recargado – representación

C) la perfección formal – alegoría

D) el uso antihéroe – ilusión

E) las alusiones realistas – celebración

6. Marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado: “El segundo período de la obra lírica de Luis de Góngora se caracteriza, básicamente, por

A) la tendencia a una elevada erudición y gran complejidad formal”.

B) el interés en la producción de abundantes letrillas y romances”.

C) la armonía y el equilibrio renacentista de su obra Soledades”.

D) el esteticismo de su estilo conceptista y su sencillez poética”.

E) las referencias históricas, así como el uso del locus amenus”.

«¡Oh bienaventurado

albergue a cualquier hora,

templo de Pales, alquería de Flora!

No moderno artificio

borró designios, bosquejó modelos,

al cóncavo ajustando de los cielos

el sublime edificio;

retamas sobre robre

tu fábrica son pobre,

do guarda, en vez de acero,

la inocencia al cabrero

más que el silbo al ganado.

7. Respecto a los versos citados de la Soledad primera, de Luis de Góngora, marque la alternativa que contiene la afirmación correcta.

A) Pertenece a su primera etapa denominada “Poeta de la luz”.

B) En su composición se han utilizado la silva y la octava real.

C) Destaca el uso del hipérbaton y las alusiones mitológicas.

D) El estilo renacentista se aprecia en su extrema complejidad.

E) Aparece una descripción realista de la flora y la vida pastoril.

Llorando la ausencia

del galán traidor,

la halla la Luna

y la deja el Sol,

añadiendo siempre

pasión a pasión,

memoria a memoria,

dolor a dolor.

llorad, corazón,

que tenéis razón.

8. Los versos citados del poema “Lloraba la niña”, de Luis de Góngora, son de inspiración popular y de relativa sencillez, de ahí que se pueda deducir que el poema.

A) pertenece a la etapa de “Poeta de la luz”.

B) muestra el tema renacentista del beatus ille.

C) expone abundantes alusiones mitológicas.

D) recurre en su composición a la estrofa lira.

E) presenta el juego entre realidad y ficción.

Claves: 1B, 2D, 3C, 4E, 5B, 6A, 7C, 8A

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