Profe Richard 2.0

Sintaxis 

1. Oraciones reflexivas, …. y….

A) transitivas-defectivas

B) pasivas-personales

C) personales-impersonales

D) recíprocas-cuasireflejas

E) pasivas-activas

2. Presenta ejemplo de frase:

A) Debes dormir porque estarás cansado

B) Fue y vino otra vez.

C) Te veo donde siempre me esperas.

D) Ellos dicen que este año campeonarán.

E) Un moderno automóvil de lujo

3. La oración personal se denomina así cuando presenta…

A) solo predicado

B) sujeto compuesto

C) más de una persona

D) un sujeto

E) un verbo conjugado

4. Una oración simple copulativa presenta…

A) verbos impersonales

B) la palabra aguda

C) sujeto y predicado

D) persona gramatical

E) verbos ser, estar, parecer

5. No es oración simple:

A) Una hermosa canción del pasado trajo nostalgia.

B) Tiene mucha curiosidad.

C) Llevó la copa y se la bebió.

D) Pancracio comprará las acciones.

E) Ella y él verán una película en el cuarto.

6. “Los dos rivales se saludaron”. Se presenta un ejemplo de oración…

A) pasiva

B) coordinada

C) copulativa

D) recíproca

E) reflexiva

Clave: 1d, 2e, 3d, 4e, 5c, 6d

 1. Un mitin político es ejemplo de comunicación:

A) Interpersonal

B) Privada

C) No lingüística

D) Unidireccional

E) Intrapersonal

2.   Una conversación telefónica es un ejemplo de comunicación

A)  De difusión

B)  De masas

C)  Indirecta

D)  Directa

E)  Intrapersonal

3.   Cuando una persona se mira al espejo y habla consigo misma, la comunicación es

A)  no lingüística

B)  directa

C)  intrapersonal

D)  masiva

E)  interpersonal

4.   Chatear es una comunicación

A)  no verbal, lingüística, privada.

B)  pública, directa, unidireccional.

C)  no lingüística, intrapersonal, indirecta.

D)  privada, indirecta, lingüística

E)  unidireccional, pública, lingüística

5.   Un aviso en un periódico es comunicación

A)  directa y pública.

B)  unidireccional y privada.

C)  indirecta y privada.

D)  unidireccional y pública.

E)  indirecta y no verbal.

Claves: 1A, 2C, 3C, 4D, 5D

1. Luego de leer el siguiente fragmento perteneciente a la epopeya homérica Ilíada, de Homero, marque la alternativa que contiene los enunciados correctos sobre los temas desarrollados en la obra.

Ya el sol hería con sus rayos los campos, subiendo al cielo desde la plácida corriente del profundo Océano, cuando aqueos y teucros se mezclaron unos con otros en la llanura. Difícil era reconocer a cada varón; pero lavaban con agua las manchas de sangre de los cadáveres y, derramando ardientes lágrimas, los subían a los carros. El gran Príamo no permitía que los teucros lloraran: éstos, en silencio y con el corazón afligido, hacinaron los cadáveres sobre la pira, los quemaron y volvieron a la sacra Ilión. Del mismo modo, los aqueos, de hermosas grebas, hacinaron los cadáveres sobre la pira, los quemaron y volvieron a las cóncavas naves.

I. Las lamentables consecuencias de la guerra

II. El liderazgo que ejerce Príamo ante sus tropas

III. La mortalidad de los guerreros aqueos y teucros

IV. El amor a la patria incentivado por los dioses

A) I y III       

B) I, III y IV

C) II y III      

D) I, II y III

E) II y IV

2. ¡Patroclo! Sin duda esperabas destruir nuestra ciudad, hacer cautivas a las mujeres troyanas y llevártelas en los bajeles a tu patria tierra. ¡Insensato! Los veloces caballos de Héctor vuelan al combate para defenderlas; y yo, que en manejar la

pica sobresalgo entre los belicosos troyanos, aparto de los míos el día de la servidumbre, mientras que a ti te comerán los buitres. ¡Ah, infeliz! Ni Aquiles, con ser valiente, te ha socorrido. Cuando saliste de las naves, donde él se ha quedado,

debió de hacerte muchas recomendaciones, y hablarte de este modo: «No vuelvas a las cóncavas naves, caballero Patroclo, antes de haber roto la coraza que envuelve el pecho de Héctor, matador de hombres, teñida de sangre». Así te dijo,

sin duda; y tú, oh necio, te dejaste persuadir.

En relación con el fragmento citado de la Ilíada, de Homero, ¿qué episodio del argumento se ha desarrollado?

A) La cólera de Aquiles, ya que Agamenón le arrebató a Briseida.

B) La embajada de Odiseo para que retorne Aquiles a la guerra.

C) La muerte de Patroclo a manos de Héctor en el campo bélico.

D) El pedido de Príamo para que devuelvan el cadáver de su hijo.

E) Los funerales de Héctor luego de los juegos en honor a Patroclo.

3. Marque la alternativa que completa de manera correcta el siguiente enunciado relacionado con el comentario de la Ilíada, de Homero: «En esta obra, que se concentra en proezas humanas y narra grandes acciones bélicas, la muerte del troyano Héctor…

A) consuma el destino trágico asignado para este semidiós».

B) desata el odio y el deseo de venganza en el rey Príamo».

C) permite que el sujeto pueda alcanzar su mayor dignidad».

D) pone fin al cruel enfrentamiento entre aqueos y teucros».

E) anticipa la inevitable destrucción de la ciudad de Troya».

4. Lea el siguiente fragmento de la epopeya Ilíada, de Homero, y marque la alternativa que contiene el enunciado correcto sobre el argumento de la obra.

—¡Atrida! Mejor hubiera sido para entrambos, para ti y para mí, continuar unidos que sostener, con el corazón angustiado, roedora disputa por una joven […] Para Héctor y los troyanos fue el beneficio, y me figuro que los aqueos se acordarán largo

tiempo de nuestra altercación. Mas dejemos lo pasado, aunque nos hallemos afligidos, puesto que es preciso refrenar el furor del pecho […] Mas, ea, incita a los melenudos aqueos a que peleen; y veré, saliendo al encuentro de los troyanos, si

querrán pasar la noche junto a los bajeles.

A) Aquiles depone su furia y decide retornar al campo de batalla.

B) Los aqueos celebran la gran victoria de Aquiles sobre Héctor.

C) El Pélida alienta a los teucros a vengar la muerte de Patroclo.

D) Agamenón y Aquiles disputan, en una reunión, por Briseida.

E) Aquiles y el Atrida hacen las paces luego de destruir Troya.

5. En el siguiente fragmento de la epopeya Ilíada, de Homero, ¿qué tema de la obra se infiere?

Cubre tus hombros con mi magnífica armadura, ponte al frente de los mirmidones, y llévalos a la pelea; pues negra nube de teucros cerca ya las naves con gran ímpetu, y los argivos acorralados en la orilla del mar, sólo disponen de un corto espacio. Sobre ellos cargan confiadamente todos los de Troya, porque no ven mi reluciente casco.

A) Las funestas consecuencias por el retiro de Aquiles de la guerra

B) La fragilidad del hombre ante el destino impuesto por los dioses

C) Los motivos del surgimiento de la cólera del héroe griego Aquiles

D) La guerra y las nefastas implicancias para los valientes teucros

E) El gran amor a la patria que expresan griegos, troyanos y dioses

Claves: 1A, 2C, 3E. 4A, 5A

 Al cabo de dos días de espera en el fondo de un pozo seco, que no por su escasa hondura era menos lóbrego, Monsieur Lenormand de Mezy, pálido de hambre y de miedo, sacó la cara, lentamente, sobre el canto del brocal. Todo estaba en silencio. La horda había partido hacia el Cabo, dejando incendios […] Un pequeño polvorín acababa de volar hacia la Encrucijada de los Padres. El amo se acercó a la casa,

pasando junto al cadáver hinchado del contador. […] Las noticias, dadas a gritos, sacaron a Monsieur Lenormand de Mezy de su estupor. La horda estaba vencida. La cabeza del jamaiquino Bouckman se engusanaba ya, verdosa y boquiabierta […]

1. En el fragmento citado de la novela El reino de este mundo, de Alejo Carpentier, en cuanto al argumento, se relata

A) la sangrienta rebelión de los colonos contra sus crueles amos.

B) el levantamiento llevado a cabo por Bouckman en Haití.

C) el alzamiento de Ti Noel debido al abuso de Henri Christophe.

D) la terrible muerte de Bouckman, caudillo rebelde francés.

E) la lucha de los mulatos republicanos por abolir la esclavitud.

2. Marque la opción que completa de manera correcta el siguiente enunciado sobre el argumento de El reino de este mundo, de Alejo Carpentier: «En la novela, Henri Christophe llega a convertirse en gobernante de Haití; este personaje

A) aprende el ocultismo de Mackandal y esclaviza a su pueblo».

B) busca envenenar a los franceses y acabar con el abuso».

C) huye a La Habana para salvarse de la rebelión de Bouckman».

D) impone una terrible opresión contra su propia población».

E) es derrocado por la acción de Ti Noel y los mulatos republicanos».

Exasperados por el miedo, borrachos de vino por no atreverse ya a probar el agua de los pozos, los colonos azotaban y torturaban a sus esclavos, en busca de una explicación. Pero el veneno seguía diezmando las familias, acabando con gentes y crías […] El manco Mackandal, hecho un hougán del rito Radá, investido de poderes extraordinarios por varias caídas en posesión de dioses mayores, era el Señor del Veneno. Dotado de suprema autoridad por los Mandatarios de la otra orilla, había proclamado la cruzada del exterminio, elegido, como lo estaba, para acabar con los blancos y crear un gran imperio de negros libres…

3. ¿Cuál es el tema que se deduce a partir del fragmento citado de la novela El reino de este mundo, de Alejo Carpentier?

A) La revolución de los esclavos negros contra los colonos

B) Los abusos cometidos por los franceses a los indígenas

C) La esclavitud que configura la dominación en América

D) Lo real maravilloso como un recurso para la crítica social

E) La metamorfosis que surge de la magia vudú africana

4. En la novela El reino de este mundo, Alejo Carpentier combina ____________ cuando refiere hechos históricos, como la revolución de esclavos negros en Haití, y la magia negra o vudú.

A) la religiosidad del mundo occidental y la africana

B) la realidad americana y el mundo europeo

C) las dimensiones de la realidad y el mito

D) la cultura aborigen y el conocimiento occidental

E) las tradiciones africanas y las creencias indígenas

5. Con respecto a la verdad o falsedad (V o F) de los siguientes enunciados sobre el argumento de la novela Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez, marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.

I. La obra narra detalles de Macondo, como su fundación y su destrucción.

II. Los primos José Arcadio Buendía y Úrsula Iguarán fundan Macondo.

III. El gitano Melquíades es el principal líder de los liberales en el pueblo.

IV. Aureliano Babilonia es padre del niño que nace con cola de cerdo.

A) VVFV

B) VFVF

C) FFVV

D) VVVF

E) FVFV

Aureliano Babilonia no comprendió hasta entonces cuánto quería a sus amigos, cuánta falta le hacían, y cuánto hubiera dado por estar con ellos en aquel momento. Puso al niño en una canastilla que su madre le había preparado, le tapó la cara al cadáver con una manta, y vagó sin rumbo por el pueblo desierto, buscando un desfiladero de regreso al pasado. Llamó a la puerta de la botica, donde no había estado en los últimos tiempos, y lo que encontró fue un taller de carpintería. [...] 

Lloró con la frente apoyada en la puerta de la antigua librería del sabio catalán, consciente de que estaba pagando los llantos atrasados de una muerte que no quiso llorar a tiempo para no romper los hechizos del amor.

5. Considerando el fragmento citado de la novela Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez, ¿qué secuencia del argumento se aprecia?

A) Un domingo, en la tarde, Amaranta Úrsula sintió los apremios del parto.

B) La maldición se cumple al final por los abusos de la compañía bananera.

C) Amaranta Úrsula propone el nombre de Rodrigo al niño que va a nacer.

D) Después de cortarle el ombligo al niño la comadrona huyó desesperada.

E) Aureliano Babilonia sufre por la muerte de su esposa Amaranta Úrsula.

 Claves: 1b, 2d, 3a, 4c, 5a, 6e

 «Y es que tengo cargo de pregonar los vinos que en esta ciudad se venden, y en almonedas y cosas perdidas, acompañar los que padecen persecuciones por justicia y declarar a voces sus delitos: pregonero, hablando en buen romance».

1. En relación con el fragmento anterior de la novela Lazarillo de Tormes, es correcto afirmar que los hechos relatados corresponden al

A) oficio que Lázaro aprende de su primer amo, el ciego.

B) trabajo que realiza Lázaro para alimentar al escudero.

C) último tratado cuando el narrador ya no es un pícaro.

D) inicio de la obra en el que Lázaro nos cuenta su vida.

2. Marque la alternativa que contiene la afirmación correcta respecto de las características de la novela picaresca.

A) Califica al pícaro como un héroe, siendo un marginal.

B) Describe la precariedad moral de los sectores nobles.

C) Logra mayor realismo a través del narrador omnisciente.

D) Emplea la sátira como un instrumento de crítica social.

E) Resalta el lenguaje popular y la tendencia fantástica.

«Desta manera me fue forzado sacar fuerzas de flaqueza y, poco a poco, con ayuda de las buenas gentes di conmigo en esta insigne ciudad de Toledo, adonde con la merced de Dios dende a quince días se me cerró la herida; y mientras estaba malo, siempre me daban alguna limosna, mas después que estuve sano, todos me decían: -Tú, bellaco y gallofero eres. Busca, busca un amo a quien sirvas».

3. ¿Qué característica de la narrativa picaresca se evidencia en el fragmento citado de La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades?

A) Ofrece una descripción acertada de la inmoralidad del pícaro.

B) Usa la primera persona o la forma narrativa autobiográfica.

C) Expresa una burla de las apariencias sociales y la falsa moral.

D) Presenta un carácter anticlerical, es decir, critica a la Iglesia.

E) Emplea un lenguaje elaborado, opuesto al llamado «estilo grosero».

4. En relación con el ambiente sociocultural que propone la obra La vida es sueño, de Calderón de la Barca, marque la alternativa que contiene los enunciados correctos.

I. La obra está ambientada en la corte del rey Basilio.

II. Basilio es el rey de los territorios de Castilla y León.

III. Los personajes de la obra pertenecen a la nobleza.

IV. Segismundo se apropia del trono al morir su padre.

A) I y III

B) II y IV

C) II y III

D) I y IV

E) I, II y III

5. Marque la opción que completa correctamente el siguiente enunciado: “El Barroco es una corriente _______ y literaria desarrollada en el siglo XVII y que se caracteriza por ________”.

A) filosófica – la imitación de los clásicos

B) política – la tendencia a la armonía

C) religiosa – su equilibrio formal

D) estética – la experimentación formal

E) artística – su estilo recargado

Claves: 1c, 2d, 3a, 4a, 5e

 Marque:

1. El Realismo europeo se inició en ............... y tuvo como contexto la ...............

A) Francia - Revolución Industrial.

B) Rusia - Primera Guerra Mundial.

C) Inglaterra - Segunda Guerra Mundial.

D) Francia - caída de Roma.

E) Rusia - Revolución francesa.

2. A diferencia de la predilección del racionalismo por el intelecto en la adquisición del conocimiento, el Romanticismo literario confiere prioridad a la

A) faceta emotiva y sentimental.

B) visión subjetiva del pasado.

C) idealización de la naturaleza.

D) libertad creadora del autor.

3. Con respecto al argumento de Las cuitas del joven Werther, de Goethe, marque la alternativa que contiene la afirmación correcta.

A) El protagonista se muestra sereno y racional a pesar de su pasión amorosa.

B) Carlota, atraída por una pasión vedada, abandona a su esposo Alberto.

C) Alberto, esposo de Carlota, es un burgués idealista, de gran imaginación.

D) Werther, persona sensible, expresa su intensa emoción por la naturaleza.

4. Marque la alternativa que completa de manera correcta el siguiente enunciado: «El realismo fue un movimiento literario que ___________. Como propuesta, se interesó por abordar temas coyunturales y _________ desde una perspectiva objetiva».

A) surgió en Francia, durante los primeros momentos del siglo XIX – cotidianos

B) reaccionó contra el Romanticismo y la normatividad neoclásica – morales

C) ejerció una importante influencia en la novela rusa decimonónica – sociales

D) exaltó el pasado legendario al incorporar el contexto histórico – políticos

«Guillermo, muchas veces no sé si estoy en el mundo. Y cuando no me agobia la tristeza y Carlota me concede el triste consuelo de aliviar mi martirio, dejándome bañar su mano con mi llanto, necesito salir, necesito huir, y corro a ocultarme muy lejos, en los campos. Entonces, gozo trepando por una montaña escarpada, abriéndome paso por entre un bosque impenetrable, por entre las breñas que me hieren y los zarzales que me despedazan».

5. En el fragmento citado de la novela Las cuitas del joven Werther, de Goethe, ¿qué tema relevante de la obra se aprecia?

A) El rechazo a la sociedad burguesa representado por el mundo

B) El sufrimiento debido al infortunio de un matrimonio prohibido

C) La exaltación de la naturaleza como un refugio ante la congoja

D) La idealización del sentimiento amoroso en la imagen de la montaña

 Claves: 1a, 2a, 3d, 4c, 5c

1. Marque la alternativa que contiene la secuencia correcta de verdad (V o F) de los siguientes enunciados relacionados con el argumento de Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez.

I. La modernización llega a Macondo gracias al gitano Melquíades.

II. La maldición se cumple al final cuando nace el niño con cola de cerdo.

III. Los primos José Arcadio Buendía y Úrsula Iguarán fundan Macondo.

IV. El coronel Aureliano se rebela contra los abusos de la compañía bananera.

A) VVVF

B) VFVF

C) FVVV

D) FVVF

E) FVFF

2. Marque la alternativa correcta sobre el argumento de Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez, a partir del siguiente fragmento.

[…] el propio general Moncada no creyó en su regreso sino cuando se anunció oficialmente que se había apoderado de dos estados del litoral. «La felicito, comadre —le dijo a Úrsula, mostrándole el telegrama—. Muy pronto lo tendrá

aquí.» Úrsula se preocupó entonces por primera vez. «¿Y usted qué hará, compadre?», preguntó. El general Moncada se había hecho esa pregunta muchas veces.

—Lo mismo que él, comadre —contestó—: cumplir con mi deber.

El primero de octubre, al amanecer, el coronel Aureliano Buendía con mil hombres bien armados atacó a Macondo y la guarnición recibió la orden de resistir hasta el final. A mediodía, mientras el general Moncada almorzaba con Úrsula, un cañonazo rebelde que retumbó en todo el pueblo pulverizó la fachada de la tesorería municipal.

A) Narra los sucesos acontecidos durante la huelga contra la compañía.

B) Destaca el apoyo del ejército liberal a la huelga promovida por los obreros.

C) Augura la destrucción del pueblo de Macondo por la dinastía Buendía.

D) Relata las rebeliones promovidas por el coronel Aureliano Buendía.

E) Describe el triunfo definitivo del coronel Aureliano contra el gobierno.

3. Con relación al siguiente fragmento de la novela Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez, ¿qué tema se puede deducir?

Una noche, cuando [Úrsula Iguarán] lo tenía en el vientre [al coronel Aureliano Buendía], lo oyó llorar. Fue un lamento tan definido, que José Arcadio Buendía despertó a su lado y se alegró con la idea de que el niño iba a ser ventrílocuo.

Otras personas pronosticaron que sería adivino. Ella, en cambio, se estremeció con la certidumbre de que aquel bramido profundo era un primer indicio de la temible cola de cerdo. Pero la lucidez de la decrepitud le permitió ver, y así lo

repitió muchas veces, que el llanto de los niños en el vientre de la madre no es anuncio de ventriloquia ni facultad adivinatoria, sino una señal inequívoca de incapacidad para el amor.

A) El presagio sobre el destino de los Buendía, que inquieta a los padres

B) La fundación y destrucción de Macondo, que se vincula con el incesto

C) El temor al ser con cola de cerdo, que tendrá capacidad adivinatoria

D) La magia y el pensamiento mítico, que articulan los lazos familiares

E) La soledad, que se muestra como estigma en la incapacidad para amar

4. Considerando el fragmento citado, perteneciente a Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez, complete de manera correcta el siguiente enunciado: «El pasaje refiere la llegada de la __________ a los pueblos pequeños como Macondo, lo cual

pertenece al nivel _________ de la novela» En ese momento la población fue estremecida por un silbato de resonancias

pavorosas y una descomunal respiración acezante. […] Todos los habitantes se echaron a la calle y vieron a Aureliano Triste saludando con la mano desde la locomotora, y vieron hechizados el tren adornado de flores que llegaba con ocho

meses de retraso. El inocente tren amarillo que tantas incertidumbres y evidencias, y tantos halagos y desventuras, y tantos cambios, calamidades y nostalgias había de llevar a Macondo.

A) locomotora – psicológico

B) modernización – histórico

C) globalización – político

D) industrialización – mítico

E) expectativa – social

5. Lea el siguiente fragmento, perteneciente a Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez,y luego marque la alternativa que completa de manera correcta el siguiente enunciado relacionado con los niveles de análisis de la novela: «En esta parte de la historia, se relata el _________. Esta situación se define como un tópico que concierne exclusivamente al nivel _________ de la obra».

[José Arcadio Buendía y Úrsula Iguarán] Eran primos entre sí. Habían crecido juntos en la antigua ranchería que los antepasados de ambos transformaron con su trabajo y sus buenas costumbres en uno de los mejores pueblos de la provincia. Aunque su matrimonio era previsible desde que vinieron al mundo, cuando ellos expresaron la voluntad de casarse sus propios parientes trataron de impedirlo. Tenían el temor de que aquellos saludables cabos de dos razas secularmente entrecruzadas pasaran por la vergüenza de engendrar iguanas. Ya existía un precedente tremendo.

A) deseo de consumar una relación incestuosa – psicológico

B) temor que generan las creencias pueblerinas – cultural

C) surgimiento de una respetable estirpe caribeña – histórico

D) ímpetu de dos jóvenes entregados a la pasión – erótico

E) peligro que pueden generar los seres mitológicos – mítico

Claves: 1d, 2d, 3e, 4b, 5a

 Marque:

1. Marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado: «El Renacimiento significó la revaloración de _____________ cuya consecuencia más notoria fue el abandono paulatino _____________ para desembocar en un tipo de conocimiento que tuvo como objeto de interés al hombre».

A) los dogmas de la Iglesia – de la filosofía antigua

B) los valores paganos – del antropocentrismo

C) la antigüedad grecolatina – del teocentrismo

D) las lenguas romances – de la lengua culta

2. «Julieta: ¡Sólo tu nombre es mi enemigo! ¡Porque tú eres tú mismo, seas o no Montesco! ¿Qué es Montesco? No es ni mano, ni pie, ni brazo, ni rostro, ni parte alguna que pertenezca a un hombre. ¡Oh, sea otro nombre! ¿Qué hay en un nombre? ¡Lo que llamamos rosa exhalaría el mismo grato perfume con cualquiera otra denominación! De igual modo Romeo, aunque Romeo no se llamara,

conservaría sin este título las raras perfecciones que atesora. ¡Romeo, rechaza tu nombre, y a cambio de ese nombre, que no forma parte de ti, tómame a mí toda entera!».

En el fragmento citado de la obra Romeo y Julieta, de Shakespeare, el breve monólogo de la hija de los Capuleto muestra, en cuanto a los temas desarrollados en la obra, cómo

A) el destino trágico de los amantes los condena al amor y la muerte.

B) las rivalidades familiares han provocado desgracias en Verona.

C) la pasión amorosa se desata pese a la enemistad entre familias.

D) las luchas por el poder son superficiales ante los sentimientos.

3. Señale cuáles de los siguientes enunciados se corresponden con el argumento de la obra Romeo y Julieta, de William Shakespeare.

I. Romeo y Julieta se conocen debido a la amistad de sus familias.

II. Fray Lorenzo ayuda a los jóvenes enamorados a casarse en secreto.

III. La hija de los Montesco es obligada a casarse con el conde Paris.

IV. Al final de la obra, ambos jóvenes mueren producto de un ardid fallido.

A) II y IV

B) I y II

C) II y III

D) I y IV

4. Respecto a la tragedia Romeo y Julieta, de William Shakespeare, marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado: «Tebaldo insulta y reta a Romeo, quien se rehúsa a pelear debido a que _______________. Posteriormente, _____________».

A) no lo considera un contendor digno - el príncipe castiga a las familias

B) ha contraído matrimonio con Julieta - Mercucio sucumbe ante Tebaldo

C) es un miembro de la familia Montesco - Romeo escapa hacia Verona

D) va en contra de sus principios religiosos - Tebaldo mata al conde Paris

5. «Capuleto. A la puesta del sol cae el rocío, pero cuando muere el hijo de mi hermano, cae la lluvia a torrentes. ¿Aún no ha acabado el aguacero, niña? Tu débil cuerpo es nave y mar y viento. En tus ojos hay marea de lágrimas, y en ese mar navega la barca de tus ansias, y tus suspiros son el viento que la impele. Dime, esposa, ¿has cumplido ya mis órdenes?».

Señora de Capuleto. Sí, pero no lo agradece. ¡Insensata! Con su sepulcro debía casarse».

A partir del fragmento citado, perteneciente a la tragedia Romeo y Julieta, de William Shakespeare, se puede afirmar que, en cuanto a rasgos formales, se evidencia

A) la alternancia de diálogos, que expresan emotividad, con monólogos.

B) el uso de un lenguaje de gran riqueza poética provisto de metáforas.

C) el empleo recurrente de figuras literarias como el símil y el epíteto.

D) la referencia al tema de la muerte a través de la palabra «sepulcro».

Claves: 1c, 2c, 3a, 4b, 5b